教育課程 of homei

入学時には「普通・理数科」として全員同じ枠組みで学習しますが、2年進級時に普通科・理数科の選択が行われます。なお、普通科は進路志望に応じて文系コースと理系コースに分かれます。 選択のイメージは以下の通りです。普通科文系では多様な進路志望に合わせて選択科目を多く設け、普通科理系では理科・数学に重点を置いた内容になっています。詳しくは、平成22年入学生教育課程をご覧ください。

入学時には「普通・理数科」として全員同じ枠組みで学習しますが、2年進級時に理数科が編成されます。理科・数学に興味・関心を持ち、より深く学習することを希望する生徒のために、事物・現象を科学的に探究する能力と態度を育て、科学的な自然観を育成することを目的としています。

こんな生徒に集まってもらいたい

【理数科は1学級（定員35名）を基本とします。】

• 自然科学に対する探究心が旺盛で、実験・学習に取り組む意欲のある生徒
• 理科、数学に興味・関心を持ち、より深く学習することを希望する生徒
• 将来主として医学、薬学、理工学部など、理系の学部・学科に進学することを希望する生徒

カリキュラムの特徴

理科3科目（物理・化学・生物）を学ぶ。2年次に「総合科学ⅡB」で「課題研究」を行う。

理数科の主な行事

• 課題研究発表会（校内）
• 海外研究発表会（韓国：2年生）
• 理数科合同研修会（秋田市：2年生，1年希望者(見学)）
• 野外観察学習（八甲田山：1年希望者）
• 大学教員および研究者による特別講義（校内：1・2年生）
• 放射線実習セミナー（校内：2年生）
• 理数科集会（校内：2・3年生）
• 研究施設訪問（浅虫海洋生物研究センター：2年生）
• 大学研究室訪問（秋田大学、秋田県立大学他：2年生）

最近の課題研究テーマ

• シャトルの回転と軌跡
• 振動力発電について
• 米ぬか石鹸とその洗浄力
• 脱脂米ぬかを用いたバイオエタノールについて
• 丸まる野菜達
• 切り花を長持ちさせるには
• 比内鶏の起源について
• 天然ガラス細工
• 確率について
• 秋田県人の遺伝子を見てみよう
• ブーメランの研究
• 二次曲面について
• 稲わらからの糖生成～バイオ燃料の生成に向けて～
• 逆立ちごまについての研究
• スターリングクーラー
• 芝谷地湿原の水質とリンの吸着能力の研究

国語総合（甲）     国語総合（乙）     現代文（２年）     古　典（２年）     現代文（３年）     古　典（３年）

世界史Ａ（2年）     世界史Ａ（3年）     世界史Ｂ（2年）     世界史Ｂ（3年）     日本史Ａ     日本史Ｂ（2年）     日本史Ｂ（3年）    
地理Ａ     地理Ｂ（2年）     地理Ｂ（3年）     現代社会     倫　理     政治経済

数学Ⅰ     数学Ⅱ     数学Ⅲ     数学Ａ     数学Ｂ     数学Ｃ

理総Ａ     物理Ⅰ     物理Ⅱ     化学Ⅰ・Ⅱ     生物Ⅰ     生物Ⅱ     地学Ⅰ（2年）     地学Ⅰ（3年）

体育     保健（1年）     保健（2年)

音楽Ⅰ     音楽Ⅱ     美術Ⅰ     美術Ⅱ

英語Ⅰ     英語Ⅱ     リーディング     ライティング(2年)     ライティング(3年)     実用英語

家庭基礎

情報Ｃ